Concepts associés à l’évolution

L’évolution est le processus de transformation biologique au fil du temps, déterminé par les relations entre les espèces et leurs milieux.

Une observation minutieuse de spécimens conservés au ROM (en laboratoire et en galerie), des questions et des discussions sont autant d’éléments qui permettent d’aborder les concepts de l’évolution convergente, de la co-évolution, des caractéristiques vestigiales et des contraintes de sélection.

Vous serez à même de constater l’évolution des connaissances des élèves.

À noter : Cette leçon convient aux élèves qui ont déjà commencé l’étude de l’évolution ; elle n’est pas destinée à servir d’introduction.

What makes a lesson at ROM unique is that they are taught by trained Museum Educators with diverse areas of specialization who develop personalized lesson plans around set learning goals.

This allows them the flexibility and adaptability to meet student interests and follow where their curiosity leads, respond to class needs and ever-changing conditions in the dynamic environment of a busy Museum, and incorporate the latest studies, pedagogies, and technologies.

We also understand the value of learning from the real thing whenever possible, not relying exclusively on models and copies. Even in gallery lessons, Educators take every opportunity to let your students engage in hands-on learning with something real that has its own history and stories to tell.

These tested approaches to learning mean that you may never get the same lesson twice, but they will always be engaging, interactive, and memorable.

Pendant les travaux pratiques, les élèves ont l’occasion de manipuler de nombreux objets, dont certains sont lourds. Si un élève échappe un objet qu’il tient, il peut se blesser, blesser les autres ou endommager des objets dans les collections. Merci de rappeler à vos élèves l’importance de manipuler les objets avec soins lors de leur visite et de les surveiller.