Concepts associés à l’évolution
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A propos de cette leçon
Analyse des concepts de l’évolution convergente, de la co-évolution, des caractéristiques vestigiales et des contraintes de sélection à partir des spécimens en galerie et de laboratoire.
L’évolution est le processus de transformation biologique au fil du temps, déterminé par les relations entre les espèces et leurs milieux.
Une observation minutieuse de spécimens conservés au ROM (en laboratoire et en galerie), des questions et des discussions sont autant d’éléments qui permettent d’aborder les concepts de l’évolution convergente, de la co-évolution, des caractéristiques vestigiales et des contraintes de sélection.
Vous serez à même de constater l’évolution des connaissances des élèves.
À noter : Cette leçon convient aux élèves qui ont déjà commencé l’étude de l’évolution ; elle n’est pas destinée à servir d’introduction.
| Langue | Cette leçon est offerte en français et en anglais |
| Activités |
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| Mode de présentation | Leçon en galerie et en laboratoire |
| Galeries/Espaces | L’aube de la vie, Schad, Dinosaures, Mammifères de l’ère glaciaire |
| Durée | 30 minutes en galerie + 30 minutes en labo |
| Tarif | 18,50 $/personne |
| Nombre minimum | 15 |
| Nombre maximum | 35 |
Objectifs d’apprentissage
Comprendre que l’évolution est le processus de transformation biologique au fil du temps, déterminé par les relations entre les espèces et leurs milieux.
Analyser les données qui constituent la base de la théorie de l’évolution.
Comparer des spécimens pour illustrer que l’évolution convergente est l’évolution indépendante d’une caractéristique ou d’un comportement chez différentes espèces (c.-à-d., qui n’est pas dérivé d’un ancêtre commun récent).
Examiner des exemples de caractéristiques qui deviennent vestigiales lorsque leur fonction n’est plus utile ; ces caractéristiques deviennent parfois utiles à d’autres fins que celles pour lesquelles elles ont évolué à l’origine.
Examiner des paires d’organismes d’un même écosystème pour comprendre comment chacun influe sur l’évolution de l’autre (co-évolution).
À noter
Pendant les travaux pratiques, les élèves ont l’occasion de manipuler de nombreux objets, dont certains sont lourds. Si un élève échappe un objet qu’il tient, il peut se blesser, blesser les autres ou endommager des objets dans les collections. Merci de rappeler à vos élèves l’importance de manipuler les objets avec soins lors de leur visite et de les surveiller.
Liens avec le curriculum
Sciences
- Biologie – Évolution
Faits saillants
