Changement climatique : un avenir prometteur
Catégorie
Durée
Public
Âge
Classe
Sujets
À propos de cette leçon
Analyse des gestes quotidiens, réflexion sur les pratiques durables et analyse critique de notre intervention sur le climat.
Le changement climatique est une réalité. Vous avez pris connaissance des reportages, vous avez vu les phénomènes météorologiques extrêmes et vous vous êtes demandé « Est-il trop tard ? ».
Cette leçon examine les causes, les conséquences et les solutions associées à la catastrophe climatique à l’aide d’exemples provenant d’une variété de cultures, de paysages et de matériaux.
Grâce à la visite de la galerie utilisant la photographie à 360° et à la découverte d’objets et de biens clés dans les collections du ROM, cette leçon encourage les élèves à analyser leurs gestes quotidiens, à réfléchir aux pratiques durables et à faire l’analyse critique quant à l’impact de leurs activités sur le climat.
| Langue | Cette leçon est proposée en anglais et en français. |
|---|---|
| Activités |
|
| Mode de présentation | Leçon en galerie + laboratoire |
| Galeries/Emplacement | Biodiversité, L'aube de la vie, Afrique, Amériques et Asie-Pacifique, Europe, Teck, Lac Crawford |
| Durée | 30 minutes en galerie + 30 minutes en laboratoire |
| Prix | 18,50 $/personne |
| Nombre minimum | 15 |
| Nombre maximum | 35 |
Objectifs d'apprentissage
Reconnaître que le changement climatique est un problème réel et urgent, les changements rapides actuels étant principalement attribuables à l’activité humaine.
Comparer les effets du changement climatique sur les régions et les communautés, les populations les plus défavorisées étant souvent confrontées aux plus grands défis.
Examiner diverses solutions climatiques et réfléchir à la manière dont les actions individuelles et collectives peuvent favoriser un avenir durable.
Objectifs d'apprentissage
Reconnaître que le changement climatique est un problème réel et urgent, les changements rapides actuels étant principalement attribuables à l’activité humaine.
Comparer les effets du changement climatique sur les régions et les communautés, les populations les plus défavorisées étant souvent confrontées aux plus grands défis.
Examiner diverses solutions climatiques et réfléchir à la manière dont les actions individuelles et collectives peuvent favoriser un avenir durable.
Learning at ROM
What makes these lessons unique is that they are taught by trained Museum Educators with diverse areas of specialization, who develop individual lesson plans around set learning goals.
This allows them the flexibility and adaptability to meet student interests and follow where their curiosity leads, respond to class needs and ever-changing conditions in the dynamic environment of a busy Museum, and incorporate the latest studies, pedagogies, and technologies.
We also understand the value of learning from the real thing whenever possible, not relying exclusively on models and copies. Even in gallery lessons, Educators take every opportunity to let your students engage in hands-on learning with something real that has its own history and stories to tell.
These tested approaches to learning mean that you may never get the same lesson twice, but they will always be engaging, interactive, and memorable.
Faits saillants
Liens avec le programme curriculum
Foundations of Language and Mathematics
- Oral and non-verbal communication
Problem Solving and Innovation
- Exploring Environments
Self-Regulation and Well-Being
- Social Skills
- Self-Regulation
- Active Participation
Belonging and Contributing
- Respect and Care for Nature
Science
- STEM Skills and Connections
- Life Systems: Needs and Characteristics of Living Things
- Earth and Space Systems: Daily and Seasonal Changes
Social Studies
- People and Environments: The Local Community
Science
- STEM Skills and Connections
- Life Systems: Growth and Changes in Animals
- Earth and Space Systems: Air and Water in the Environment
Social Studies
- People and Environments: Global Communities
Science
- STEM Skills and Connections
- Life Systems: Growth and Changes in Plants
- Earth and Space Systems: Soils in the Environment
Social Studies
- People and Environments: Living and Working in Ontario
Sciences
- Habiletés liées aux STIM et liens connexes
- Systèmes vivants – Les habitats et les communautés
- Systèmes de la Terre et de l’espace - Les roches, les minéreau et les processus géologiques
Études sociales
- Communauté et environnement – Les régions politiques et physiques du Canada
Sciences
- Habiletés liées aux STIM et liens connexes
- Systèmes de la Terre et de l’espace - Conservation de l’énergie et des ressources
Sciences
- Habiletés liées aux STIM et liens connexes
- Systèmes vivants – La biodiversité
Études sociales
- Communauté et environnement – Le Canada dans la communauté mondiale
Sciences
- Habiletés liées aux STIM et liens connexes
- Systèmes vivants – Les interactions dans l’environnement
- Systèmes de la Terre et de l’espace - La chaleur dans l’environnement
Géographie
- Exploitation des ressources naturelles et durabilité environnementale
Sciences
- Compétences et connexions STEM
- Systèmes terrestres et spatiaux - Systèmes hydriques
Géographie
- Peuplement de la planète : Modèles et durabilité
Science
- Biologie - Durabilité des écosystèmes et changements climatiques
Sciences humaines et sociales
- Études familiales - Vêtements
Sciences
- Sciences de la Terre et de l’espace - Changements climatiques
Sciences humaines et sociales
- Études familiales – Mode au quotidien
Sciences
- Sciences de l’environnement
Sciences
- Sciences
Études canadiennes et mondiales
- Géographie - Environnement et gestion des ressources ; Gestion durables des ressources et de l’environnement
Sciences humaines et sociales
- Études familiales – Le monde de la mode
Please note
During the hands-on labs, students have the opportunity to interact with many objects, some of which are heavy. If a student lifts and drops an object, it may result in injury to themselves, to others, or to the collections. Please ensure students are following safety instructions and handling objects responsibly.