Fabrique un chapeau impérial

Catégorie: Activité en classe/à la maison
Public: Éducateurs, Familles, Enfants, Les étudiants
Âge: 6-14
Classe: 1-6

deux exemples de chapeaux de cour fabriqués par les élèves participant à l'activité

Catégorie: Activité en classe/à la maison
Public: Éducateurs, Familles, Enfants, Les étudiants
Âge: 6-14
Classe: 1-6

Fabrique un chapeau ressemblant à ceux des empereurs et impératrices de Chine. Tes sujets n’ont qu’à bien se tenir!

Les vêtements qu’on porte en disent long sur nous : qui nous sommes, quelle est notre famille, ce que nous aimons et ce que nous faisons dans la vie. Lorsque quelqu’un portait un chapeau impérial, on savait immédiatement qu’il fallait le traiter avec respect!

Learning Goals

Comprendre la hiérarchie sociale dans diverses civilisations tout au long de l’histoire
Découvrir comment la tenue et autres accessoires vestimentaires indiquaient rapidement la position sociale des uns et des autres
Comprendre comment les robes impériales chinoises reflétaient le rang de l’empereur et de l’impératrice

Background Information

Le chapeau était un élément essentiel de la tenue impériale : il indiquait clairement que la personne qui le portait détenait un certain pouvoir. L’empereur et l’impératrice étaient coiffés d’un impressionnant couvre-chef en soie rouge bordé de fourrure de zibeline et orné d’or et de perles. Avant de le porter, les concubines impériales et l’impératrice mettaient un diadème ou un bandeau en or, décoré de perles et de pierres précieuses, qu’on apercevait sous les bords du chapeau.

L'empereur Yongzheng porte un chapeau de soie rouge et de zibeline.

Une impératrice porte un chapeau avec un diadème

Quel est celui de l’impératrice (diadème)?

Deux coiffes de plumes colorées avec des perles, l'une violette et l'autre rouge, placées sur une surface en bois.

Materials

Le gabarit en PDF
De la colle
Du carton ou du bristol
Des ciseaux
Des marqueurs ou des crayons de couleurs
Des décorations (collants, feutre, plumes, brillants, boutons, perles, etc.)
Ton imagination!

Preparation

Regarde les images des familles impériales chinoises et trouve la différence entre les types de chapeaux.

Vois-tu les couleurs de la partie bombée (sommet) qui surmonte leurs chapeaux? Ce sont elles qui indiquent le rang de celui ou celle qui porte le chapeau.

Comment fabriquer un chapeau de cour impériale

2m 38s

Étapes à suivre

coller le gabarit sur le papier cartonné

Step 1

Imprime le gabarit téléchargeable (PDF) sur du papier cartonné ou colle-le sur un carton (le côté d’une boîte de céréales, par exemple). Il doit être assez solide pour que le chapeau se tienne droit.

les mains découpent l'ornement sur le gabarit

Step 2

Découpe le chapeau et son ornement.

les mains collent l'ornement sur le chapeau

Step 3

Mets de la colle sur la languette, dans le bas de l’ornement, et colle-la sur le chapeau.

Step 4

Colorie et décore ton chapeau. Fais appel à ta créativité. N’oublie pas d’ajouter un diadème ou un bandeau dans le bas du chapeau si c’est une concubine ou l’impératrice qui le porte. Ce chapeau n’en a pas ici, car il est destiné à l’empereur.

une longue bande de carton est collée en forme de cercle

Step 5

Prends une bande de carton ou de bristol de 5 cm de large, courbe-la et fais-toi un bandeau à ta taille. Colle-le à l’arrière de ton chapeau.

stagiaires portant des chapeaux de cour à la mode

Step 6

Essaie ton chapeau impérial flambant neuf et envoie la photo à #atROM.

Follow-Up

Imagine que tu sois un(e) conservateur(trice) de musée et que tu exposes ce chapeau. Écris l’étiquette qui l’accompagne en répondant à certaines des questions suivantes (sinon toutes) :
Qui portait ce chapeau?
Quand?
En quoi est-il fait?
Comment indiquait-il le rang social de la personne qui le portait?
Quels vêtements porte-t-on dans d’autres cultures pour démontrer son leadership?
Et à ton école?

Teacher Reflection

Le chapeau de l’élève montre-t-il qu’il(elle) a compris son utilité et sa fonction?
L’élève a-t-il/elle reproduit fidèlement le chapeau ou a-t-il/elle fait preuve de créativité?
Son interprétation est-elle conforme au symbolisme historique de ce chapeau?

Extension Activities

Fabrique maintenant une tenue impériale : une robe impériale!

Glossary

Cité interdite: Le plus vaste complexe palatial de l’histoire, où ont vécu les empereurs de Chine et leur famille de 1420 à 1912.

Diadème: Bijou impérial en forme de couronne, de bandeau qui ceint le front

Concubine: Femme vivant avec un homme sans l’avoir épousé. L’empereur avait habituellement de nombreuses concubines en plus de son épouse légitime, l’impératrice.