Leçon virtuelle – L’être humain : des sociétés primitives à nos jours

Children looking at an ancient Egyptian mummy display in a museum exhibit.

Catégorie

Leçons en ligne guidées par des éducatrices

Durée

45 minutes

Public

Éducateurs, Groupes scolaires

Âge

8-11

Classe

3-5

Sujets

Arts et culture, Histoire, Langue, Sciences sociales et humaines, Études autochtones, Études canadiennes et mondiales, Études sociales

A propos de cette leçon

Notre mode de vie non seulement offre un aperçu de notre avenir mais témoigne de l’intervention humaine au fil des ans.

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Notre mode de vie non seulement offre un aperçu de notre avenir mais témoigne de l’intervention humaine au fil des ans. La riche diversité des populations et des cultures sur Terre explique le fait que nous avons toutes et tous notre façon de penser, de créer, de se déplacer ou de vivre. Quelle est l’influence de ces interactions sur nos vies, notre milieu et tout ce qui nous entoure ? Participez à une leçon guidée par des animatrices du ROM au cours de laquelle les élèves découvrirons trois cultures au prisme d’un thème choisi parmi tant d’autres. Explorons ce qu’être humain veut dire ! 

 

LangueCette leçon est offerte en français et en anglais. 
Mode de présentationLeçon virtuelle 
Durée 3re à la 5e année : 45 minutes  
TarifFree
Nombre minimum     Gratuit 
Nombre maximum    600

Available Dates

Objectifs d'apprentissage

Saisir comment étudier diverses cultures anciennes peut nous aider à mieux comprendre le présent et l’avenir. 

Reconnaître que les défis sociaux et environnementaux ont façonné les communautés humaines à travers les âges, et continuent de le faire. 

Explorer l’influence réciproque de l’activité humaine et de l’environnement à travers les époques et apprendre à évaluer les différentes sources d’information sur le passé. 

Classes

Selon les exemples choisis par l’éducatrice du ROM, les liens avec le programme d’enseignement peuvent inclure les suivants :  

 

3e année    
 
  • Études sociales
  • Patrimoine et identité
4e année    
 
  • Études sociales
  • Patrimoine et identité
5e année    
 
  • Études sociales
  • Patrimoine et identité

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