Apprendre et explorer : Semaine de la reconnaissance des traités
Catégorie
Durée
Public
Âge
Classe
Sujets
A propos de cette leçon
Soulignez l’importance des traités et sensibiliser vos élèves à la signification des droits issus de traités et des relations dans le contexte actuel.
Mercredi 5 novembre 2025 à 12 h 15
Ce programme annuel, qui est offert la première semaine du mois de novembre, souligne l’importance des traités et sensibilise le public, les élèves et les employé.e.s du ROM à la signification des droits issus des traités et leur pertinence dans le contexte actuel.
Les visiteurs et les élèves auront l’occasion de manipuler certains objets qui leur permettront de mieux comprendre les traités et leur rôle dans leur application.
Cette leçon est donnée par une éducatrice autochtone.
La leçon s’accompagne d’activités dans le Musée de 10 h à 15 h.
Les élèves auront accès à des ceintures de traité.
| Langue | Cette leçon est offerte en anglais seulement. |
| Mode de présentation | Leçon offerte dans le théâtre |
| Tarif | 16 $/personne |
| Nombre minimum | 15 |
| Nombre maximum | 35 |
Objectifs d'apprentissage
Expliquer la nature d’un traité et son importance dans le passé, le présent et l’avenir.
Comprendre que nous avons toutes et tous un rôle à jouer dans le maintien des traités.
Reconnaître que les traités sont des ententes vivantes entre les Nations autochtones et la Couronne, ainsi que la terre, l’eau et les générations futures, et qu’ils n’ont rien perdu de leur pertinence.
Se familiariser avec les traités associés aux terres sur lesquelles le ROM est situé et réfléchir à leurs responsabilités en tant que visiteurs et apprenants sur ce territoire.
Réfléchir à l’impact des traités sur leurs propres vies et à leur façon de respecter les droits et responsabilité issus des traités dans leurs actions.
Écouter et apprendre des perspectives autochtones sur l’importance des traités et comprendre comment ils protègent le bien-être de la terre et de la communauté.
Classes
| 3e année |
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| 4e année |
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| 5e année |
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| 6e année |
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